《世界教育動態》2019年11月第21期

發布日期:星期五, 12/13/2019

  21期目錄

  政策參考? ?
  美國:25萬美元的家庭收入和基于需要的資助
  英國:國家再培訓計劃更新
  德國:促進職業教育的跨境流動
  俄羅斯:教育部計劃于10月份制定出新的教師激勵體系草案
  法國:中小學的生態轉型
  韓國:私立高中、特殊目的高中于2025年均轉換為普通高中
  澳大利亞: 地區學校將成為教師現金獎勵的重點
  盧旺達:不合格的教師將被免職
  聯合國教科文組織:卡利重新推動教育平等發展
  國際教育組織:亞太地區的教育工會成員提出了一些推進可持續發展目標4和專業教學標準的建議

  專家聲音
  美國:傳統的天才教育使大批學生被埋沒

  數據調查
  研究表明,全世界大部分青少年都沒有得到足夠的身體鍛煉
  美國:調查發現教育工作者科研與實踐存在脫節問題
  美國:留學人數持續穩定增長

  實踐探索
  精簡通識教育
  利用正念幫助研究生
  美國公民教育的十大現狀

  會議信息
  【2020.7.24-25】奧地利維也納教學、學習、在線學習國際學術會議

?  刊物介紹
  《世界教育動態》由北京師范大學國際與比較教育研究院與北京師范大學圖書館共同主辦,由原《教育信息摘編》及原《世界教育新聞》合刊而成。整合后的刊物每月兩期,為半月刊,由強大的團隊層層把關,以“新聞性、國際性、前瞻性、服務性”為宗旨,旨在及時、準確、全面地報道世界教育的最新動態,為國內教育管理機構決策提供依據,為教學科研提供參考,為中國教育事業的發展盡一份綿薄之力。
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